Die Regierung Indiens hat bereits vor einiger Zeit ein Gesetz verabschiedet, das besagt, dass jedes Kind im Alter von 6 bis 14 ein Recht hat, zur Schule zu gehen. Es ist ein Grundrecht für jedes Kind, festgehalten in der indischen Verfassung. Sie haben auch versprochen, sie würden Geld in den Bau neuer Schulen und die Verbesserung des Schulsystems investieren. Leider ist die Alphabetisierungsrate in Indien immer noch weit unser dem globalen Durchschnittswert.
Die Alphabetisierungsrate der ganzen Welt lag 1998 bei 84%. Eine aktuellere Studie von 2007 hat ergeben, dass Indien dem mit einer Alphabetisierungsrate von nur 66% immer noch hinterherhinkt. Mit diesem Wert und der großen Bevölkerung ist Indien immer noch das Land mit den meisten Analphabeten der Welt.
Diese Verantwortung für das Bildungswesen liegt in Indien größtenteils bei den einzelnen Staaten. Das ist der Grund für die großen Unterschiede in der Alphabetisierungsrate unter den Staaten. Im letzten Monat erwähnte ich, dass Kerala mit 95% der Staat mit der höchsten Alphabetisierung Indiens ist. Bihar, mit einer Alphabetisierungsrate von nur 47% ist der Staat mit den meisten Analphabeten Indiens. Unser Staat, Uttar Pradesh, steht mit einer Alphabetisierungsrate von 55% an fünft-letzter Stelle. Das bedeutet für Touristen, die in unserer Gegend irgendwohin gelangen wollen, dass ungefähr jede zweite Person, denen sie die Adresse zeigen, nicht in der Lage ist, den Straßennamen zu lesen oder die Richtungsangaben aufzuschreiben. Sie können dir vielleicht den Weg erklären, aber verlass dich nicht darauf, dass sie wissen, wo links oder rechts ist. Sie hatten vielleicht nie die Möglichkeit, es zu lernen.
Es gibt viele verschiedene Probleme, die gelöst werden müssen und so wurde dieses Vorhaben zu einem umfangreichen, schwierigen Projekt.
Es besteht immer noch eine große Diskrepanz zwischen der Alphabetisierungsrate der Männer und der Frauen. Es werden mehr Jungen eingeschult als Mädchen. Und mehr Mädchen als Jungen gehen ohne jeglichen Abschluss von der Schule ab. Natürlich liegt der Grund für dieses Studien-Ergebnis bei der gesellschaftlichen Stellung der Frau und besonders in ländlichen Gegenden bei der Meinung, dass Frauen keine Bildung brauche, da sie sich um das Haus kümmern und ihr Mann zur Arbeit geht und Geld verdient. Selbst wenn Mädchen eine grundlegende Bildung erhalten, werden sie im Teenageralter oft wieder nach Hause zurück gerufen, weil sie in Vorbereitung auf ihre zukünftige Ehe lernen müssen, wie man einen Haushalt führt.
Das ist eines der Probleme, die wir in unsere Schule auch haben und oft erlebt haben. Die Bemühungen der Regierung müssen sich darauf konzentrieren, besonders die Alphabetisierungsrate der Mädchen und Frauen zu erhöhen. Eine weitere Auswirkung wird sein, dass Paare mehr verhüten und ihre Familien etwas planen. Studien haben gezeigt, dass die Verwendung von Verhütungsmitteln direkt mit der Alphabetisierung von Frauen zusammenhängt.
Ein anderes Problem ist besonders in ländlichen Gegenden, wo die meisten Analphabeten leben, ein Mangel an Arbeitsstellen für diejenigen, die eine Ausbildung haben. Warum sollte jemand zur Schule gehen, Lesen und Schreiben lernen, vielleicht sogar zur Universität gehen, wenn man am Ende auf einem Feld arbeitet, Pflanzen bewässert und Vieh hütet? In Gegenden, in denen die Wirtschaft nicht stark genug ist, geschieht das recht häufig. Die Menschen sehen für ihre Zukunft keinen Vorteil, wenn sie zur Schule gehen, warum sollten sie das also tun? Es gibt kaum Möglichkeiten, irgendwo anders als auf einem Feld eine Arbeit zu finden, besonders wenn man arm ist und keine Verbindungen oder Geld hat, um eine der seltenen, besseren Arbeitsstellen zu bekommen.Es gibt viele Gründe dafür, warum die Regierungen mancher Bundesstaaten
so große Schwierigkeiten haben, die Alphabetisierungsrate ihres Staates zu erhöhen und ich werde morgen noch einige weitere nennen. Die obigen Zahlen zu sehen, erinnert mich jedoch einfach nur daran, wie wichtig unsere Arbeit mit den Kindern unserer Schule eigentlich ist.
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