Manche Kinder haben Lernschwierigkeiten - Gewalt hilft da gar nichts!

Gestern habe ich euch erzählt, dass viele Leute hier in Indien nicht glauben, dass Prügel oder die gelegentliche Ohrfeige schlecht für Kinder sind. Nicht daheim und auch nicht in der Schule. Ich habe erklärt, warum diese Einstellung einfach falsch ist. Was Lehrer nicht erkennen ist, dass es im Schulunterricht um viel mehr geht, als nur um Noten, Prüfungen und ein Zeugnis. Es geht darum, Kinder zu verantwortungsvollen Erwachsenen zu erziehen, die einen wertvollen Teil der Gesellschaft, des Landes und der Welt darstellen. Und das schafft man nicht in einer Atmosphäre voller Angst!

Wir wissen alle, dass wir nicht alle gleich sind. Wir werden mit verschiedenen Genen geboren und jeder hat unterschiedliche Talente und Fähigkeiten. Das bedeutet, dass einige von uns die Veranlagung dazu haben, schnell zu lernen und jede Art von Information ohne Problem aufzunehmen. Andere jedoch haben das nicht, sie brauchen eine visuelle Veranschaulichung, um Dinge zu verstehen, brauchen eine Wiederholung dieser Information oder anderen Kontext, um sich daran zu erinnern.

Wenn du ihnen Angst machst und ihnen drohst, hilfst du ihnen nicht. Auch nicht, wenn du die dreißig bis fünfzig Kinder in seiner Klasse mit dem Stock zur Ordnung rufst und diejenigen schlägst, die nicht Wort für Wort wiederholen können, was du ihnen beigebracht hast. Im Gegenteil, du machst ihnen Angst, machst sie nervös und dadurch konzentrieren sie sich auf die negative Konsequenzen statt auf das, was sie eigentlich lernen sollten. Du bringst ihnen Schmerz dafür, dass sie sich nicht mehr an das erinnern, was sie zu lernen versucht haben.

Es ist nicht die Schuld des Kindes! Er oder sie ist nicht absichtlich lernschwach. Und es ist kein Verbrechen, Schwierigkeiten beim Lernen zu haben – doch Kinder zu schlagen, ist ein Verbrechen! Siehst du denn nicht, dass du in deinem Unterricht versagt hast? Dass du deine Pflicht nicht erfüllt hast? Es ist deine Aufgabe, alle Kinder deiner Klasse zu unterrichten und du versuchst nur, Informationen in diejenigen hineinzuprügeln, die Informationen nicht so schnell aufnehmen wie andere.

Das Beste, was du auf diese Weise bekommst, ist ein stumpfsinniges Nachplappern, eine sinnlose Wiederholung der Worte, aber nicht deren Bedeutung. Die Kinder werden sie bald vergessen – weil du es ihnen nicht tiefgehend beigebracht hast, ihnen nicht den Wert vermittelt hast. Du zwingst sie zu lernen, statt ihnen Freude am Lernen zu vermitteln.

Viel mehr als alles andere, was sie in Tests wiedergeben werden, ist es wichtig, ihnen beizubringen, wie man andere Menschen behandelt, wie man friedlich diskutiert, wie man Konflikte löst, wie man seine Gefühle und Meinungen ausdrückt und wie man auch die Ansichten anderer akzeptiert. Die Schule soll Kindern helfen, gute Menschen zu werden!